Estágio Obrigatório em Literatura
O
estágio de literatura foi um período de aperfeiçoamento, na qual eu estava
inserida, participei das fases do estágio primeiro fazendo observações e
co-participações, nas aulas de língua portuguesa, nas salas de aulas do 1º ano
do ensino médio na Escola Antonia Baptista Calazans Luz, na cidade de Apiaí.
A
segunda etapa foi à elaboração dos planos de aula e apostilas para a realização
de um minicurso,
Para mim não foi um período muito tranquilo,
pois faltaram experiências e conhecimentos na área de literatura, mesmo
baseando-se nas aulas oferecidas pela faculdade me faltou àquela base solida de
conhecimentos, mas de tudo isso é claro fica a vontade de me aprofundar mais na
disciplina de literatura.
Para
a elaboração dos planos de aula busquei me inteirar dos conteúdos para fazer a
regência.
Quanto
à dificuldade que passei, em assimilar em tão pouco tempo as informações sobre
o conteúdo de literatura, não culpo somente a mim, pois é o próprio sistema de
ensino que não prepara o aluno desde a sua formação inicial.
Como
professora, posso refletir mais sobre esse problema que ainda acarreta muitos
prejuízos no conhecimento e aprendizagem da maioria dos alunos que frequentam a
rede pública de ensino.
Se
o aluno não tem incentivo em casa para fazer leituras ou participar de algo que
o leve a gostar de literatura, pelo menos no ambiente escolar, deverá ter esse
incentivo.
Quanto
aos alunos presenciei neles o interesse sobre o conteúdo aplicado no minicurso
que foi o tema: Semana de Arte Moderna.
A aula foi composta por texto impressos,
poemas e um vídeo mostrando como foi à realização da Semana de Arte moderna na
Cidade de São Paulo, em 1922.
Percebi
que a aula foi de grande importância para eles... Sobre o conteúdo demonstraram
desconhecê-lo, mas ao mesmo tempo responderam com interesse e participação na
elaboração das atividades propostas na apostila, os mesmo tiraram dúvidas,
fizeram perguntas que enriqueceram a aula tornando-a mais produtiva.
A
realização dessa etapa foi feita através de muitos estudos, pesquisas e
interação com as outras duas estagiárias que fizeram parte dessa etapa de
criação dos planos de aula até o momento final que foi a regência.
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